2024. november 29-én reggel izgatottan érkeztünk meg az NMHH épületkomplexumába, hogy részt vegyünk a Partneriskola Program keretében megrendezett oklevélátadó ünnepségen. A rendezvény célja nemcsak az elért eredmények elismerése volt, hanem a gyermekek média tudatosságának és digitális kompetenciáinak fejlesztésében kiemelkedő pedagógusok munkájának megünneplése is. Az esemény színes programja és szakmai tartalma igazán különlegessé tette a délelőttöt.
A regisztrációt követően a rendezvényterem hamar megtelt résztvevőkkel, köztük pedagógusokkal, szakértőkkel és a programban érintett intézmények képviselőivel. Az eseményt dr. Somogyi Ákos, az NMHH Gyermekvédelmi Főosztályának vezetője nyitotta meg egy őszinte és elismerő köszöntővel. Kiemelte, milyen fontos szerepet játszanak az oktatási intézmények és pedagógusok a fiatalok digitális készségeinek fejlesztésében és a cyberbullying jelenségének kezelésében.
Ezután dr. Varga Árpád, a gyermekvédelmi elemző, tartott egy érdekfeszítő előadást a cyberbullying kutatás legfrissebb részeredményeiről. Az adatok betekintést nyújtottak a jelenség iskolai jelenlétébe és annak hatásaiba. Meglepő és elgondolkodtató volt látni, hogy a diákok körében milyen gyakori ez a probléma, ugyanakkor inspiráló volt hallani a pedagógusok erőfeszítéseiről és az NMHH szakmai támogatásáról.
A kerekasztal-beszélgetés volt számomra a rendezvény egyik legérdekesebb része. Az NMHH szakértői és a programban résztvevő partneriskolák koordinátorai osztották meg tapasztalataikat a cyberbullying iskolai megjelenéséről és az ellenük való küzdelem lehetőségeiről. A beszélgetés közvetlen és interaktív volt, lehetőséget adva arra, hogy a közönség kérdéseket tegyen fel és saját tapasztalatait is megossza.
A rendezvény csúcspontjaként következett az oklevélátadó. Már az is felemelő érzés volt, hogy iskolánk Juhász Attila kollégámat és engem jelölt erre az elismerésre. De nagyon megható volt látni, ahogy a többi pedagógus kolléga átvette megérdemelt elismerését a gyermekek média tudatosságának növelése terén végzett kiemelkedő munkájukért. A terem megtelt elismerő tapsokkal és őszinte mosolyokkal. Az eseményt egy állófogadás zárta, ahol lehetőségem nyílt kötetlen beszélgetéseket folytatni más résztvevőkkel, szakértőkkel és pedagógusokkal.
Ez a nap számomra nemcsak szakmailag, hanem emberileg is inspiráló volt. Az esemény rámutatott arra, hogy a gyermekek jövőjéért végzett közös munka milyen nagy hatással lehet a társadalom egészére. Büszke vagyok, hogy részese lehettem ennek az elkötelezett közösségnek, és bízom benne, hogy a Partneriskola Program továbbra is hozzájárul a fiatalok digitális világban való boldogulásához.
Juhász Attila és Juhász Péter
Ezek is érdekelhetnek még:
- Két nap, amikor kitárultak a kapuk
Hatalmas volt az érdeklődés a Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium nyílt napain, szeptember 22-én és 23-án. Zsúfolásig telt a díszterem, mintegy 400 diák jött el hozzánk, hogy átélje a kossuthos életérzést.Olvasd tovább - Tisztelet a hősöknek! – Városi megemlékezés az aradi vértanúkról
Lerótták kegyeletüket a Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium diákjai október 6-án, az aradi vértanúk emléknapján az 1848–49-es szabadságharc hősei előtt.Olvasd tovább - Méltó módon tisztelgett névadója emléke előtt a Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium
A Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium falai között a hagyomány nem csupán a múlt emlékeinek őrzését jelenti, hanem olyan élő örökséget, amely nemzedékről nemzedékre formálja közösségünk identitását és értékrendjét. Névadónk születésének évfordulóján iskolánk közössége idén is együtt emlékezett. Szeptember 18-án a megemlékezés első állomásaként a 10. B osztály tanulói képviseltékOlvasd tovább - NMHH oklevélátadó ünnepség
2026. március 13-án iskolánk két 12/C osztályos tanulója, Asztalos Réka és Kovács Dominik, a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) Partneriskola Program díjátadó ünnepségén elismerésben részesült.Olvasd tovább - Így válasz okosan fakultációt középiskolában
A középiskolai fakultációk kiválasztása minden diák számára fontos döntés, hiszen ezek a tantárgyak nagyban befolyásolják a későbbi továbbtanulási lehetőségeket. Az elérhető fakultációk között általában szerepel a biológia és a matematika, míg más tárgyak például a kémia vagy a fizika nem minden esetben érhető el az évfolyamon. Előfordulhat például, hogy semOlvasd tovább